21 октября была проведена кейс‑сессия на тему «Современные вызовы инклюзивного образования: психологические ресурсы и педагогические решения» со студентами Б-Эв-201, Б-ЭВ-202. В ходе сессии разобрали типичные проблемные ситуации в инклюзивной среде, обсудили стратегии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями и варианты адаптации учебных материалов. Участники предложили ряд практических решений для школьных и вузовских педагогов с пошаговыми рекомендациями.
По итогам сессии участники отметили, что самым ценным оказалось именно сочетание практики и межпрофессионального диалога: возможность увидеть ситуацию с разных сторон и сразу превратить идею в конкретный шаг. Решили продолжить работу в этом направлении, обмениваться трудными ситуациями и вместе искать рабочие решения применимые в инклюзивном образовании.
