Педагог как воспитатель и старший товарищ

Общеуниверситетская конференция профессорско-преподавательского состава и аспирантов по итогам научно-исследовательской, учебно-методической и воспитательной работы за 2013 год началась с секции по воспитательной работе.

В работе секции приняли участие заместители деканов по воспитательной работе, представители гуманитарных кафедр, работники музеев, кураторы студенческих групп, приглашённые гости.
6 февраля в аудитории №110 проректор по воспитательной и социальной работе Ольга Михайловна Попова предложила для обсуждения несколько сообщений своих коллег. Все 17 докладов, подготовленных для секции в виде статей, будут опубликованы.

С сообщениями на выбранные темы выступили:
1. Вавиловское нравственно-патриотическое воспитание молодёжи.
Курасова Л.Г., канд. биол. наук, доцент кафедры «Растениеводство, генетика и селекция»
2. Влияние вторичной занятости студентов на учебный процесс и успеваемость.
Лотарева Л.А., ассистент кафедры «Землеустройство и кадастры».
3. Повышение профессионального мастерства благодаря участию в олимпиаде по специальности.
Башинская О.С., канд. с.-х. наук, доцент кафедры «Растениеводство, генетика и селекция».
4. Педагогический такт как основа эффективности учебного процесса.
Милёхин А.В., доцент кафедры физической культуры
5. Использование системы «перспективных линий» А.С. Макаренко в работе преподавателя высшего учебного заведения.
Каневская И.Ю., канд. с.-х. наук, доцент кафедры «Математика, моделирование и информатика».
8. Лень: чума XXI века.
Ревтова С.Н., психолог университета.
9. Роль воспитательной работы в формировании мотивации к профессиональной деятельности у студентов-биотехнологов.
Потёмкина Е.Г., канд. биол. наук, доцент кафедры «Микробиология, вирусология и биотехнология».

Доклады вызвали уточняющие вопросы присутствующих, оживлённую дискуссию. В рамках секции обсуждались также вопросы нравственного воспитания студентов, план мероприятий, посвящённых Году культуры. По результатам работы секции были подведены и запротоколированы итоги.